Vol. 8 N.º 15 (2024)

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Publicado: 2024-12-14

Editorial

Educación para alcanzar el desarrollo. Repercusiones del entorno socioambiental del siglo XX a tiempos contemporáneos

Rocío López -Velasco

15-20
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Artículos de investigación

Formación de especialistas en Derecho Ambiental: una mirada a sus trayectorias como orientador para la ambientalización curricular

María Eloísa Aguilar Rodríguez

21-36
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Conexões entre educação alimentar e sustentabilidade: análise dos resultados de um programa educativo sobre alimentação saudável

Yahel Teresa Vichi-Martínez, Vianey Guadalupe Argüelles-Nava

37-52
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Proposta de educação ambiental baseada em diagnóstico socioambiental para San Baltazar Tetela, Puebla, México

Shaila Denisse Santiago-Aguilar, Maria Rosa Maimone Celorio, Estefania Martinez-Tavera

53-68
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Os Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) como desafio para contribuir para a conscientização ambiental universitária

Eire Reynaga-Delgado, Beatriz Venegas-Ruiz, Laura Ofelia Orozco-Hernández

69-83
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Estilos de tomada de decisões estratégicas nos planos de melhoria de qualidade em programas universitários de pós-graduação. melhoria da qualidade da pós-graduação

Carlos Gabriel Borbón-Morales, Luis Felipe Romero-Borbón, Jesús Francisco Laborín-Álvarez, José Ángel Vera- Noriega

84-112
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Compreensão da cultura ambiental, a partir de uma revisão documental de suas concepções, especialmente no contexto educacional

Paola Viviana Cardona Cerón, Catalina Trujillo Vanegas, Esperanza López Vázquez

113-137
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La institucionalidad escolar en la producción curricular. Análisis de la gestión del currículum en un establecimiento educativo paraguayo

María Felicia Cálcena, Luis Ortiz

138-158
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Las escuelas telegráficas en Colombia: atisbos a la formación técnica en el área de las comunicaciones, 1870-1950

Roger Pita Pico

159-191
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