Vol. 8 No. 15 (2024)

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Published: 2024-12-14

Editorial

Educación para alcanzar el desarrollo. Repercusiones del entorno socioambiental del siglo XX a tiempos contemporáneos

Rocío López -Velasco

15-20
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Artículos de investigación

Formación de especialistas en Derecho Ambiental: una mirada a sus trayectorias como orientador para la ambientalización curricular

María Eloísa Aguilar Rodríguez

21-36
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Connections between food education and sustainability: analysis of the results of a healthy eating educational program

Yahel Teresa Vichi-Martínez, Vianey Guadalupe Argüelles-Nava

37-52
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Proposal for environmental education based on a socio-environmental diagnosis for San Baltazar Tetela, Puebla, Mexico

Shaila Denisse Santiago-Aguilar, Maria Rosa Maimone Celorio, Estefania Martinez-Tavera

53-68
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The The 17 Sustainable Development Goals (SDGs) as a challenge to contribute to university environmental awareness.

Eire Reynaga-Delgado, Beatriz Venegas-Ruiz, Laura Ofelia Orozco-Hernández

69-83
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Strategic decision-making styles in quality improvement plans in university graduate programs. postgraduate quality improvement

Carlos Gabriel Borbón-Morales, Luis Felipe Romero-Borbón, Jesús Francisco Laborín-Álvarez, José Ángel Vera- Noriega

84-112
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Understanding of environmental culture, from a documentary review of its conceptions, especially in the educational context

Paola Viviana Cardona Cerón, Catalina Trujillo Vanegas, Esperanza López Vázquez

113-137
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La institucionalidad escolar en la producción curricular. Análisis de la gestión del currículum en un establecimiento educativo paraguayo

María Felicia Cálcena, Luis Ortiz

138-158
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Las escuelas telegráficas en Colombia: atisbos a la formación técnica en el área de las comunicaciones, 1870-1950

Roger Pita Pico

159-191
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