Desafios da educação média latino-americana em tempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog22.04061014Palavras-chave:
Ensino Médio, América Latina, educação online, tecnologia educacional, pandemiaResumo
O SARS-CoV-2 marcará um antes e um depois na história da humanidade ao trazer mudanças intimamente ligadas à esfera tecnológica. O desenvolvimento de um novo estilo de vida trouxe incompatibilidades com a cotidianidade, particularmente no sistema educacional. Este trabalho se concentra em apontar os desafios que a Educação média na América Latina deve enfrentar, no âmbito da pandemia e da invasão das ferramentas tecnológicas como forma acessória de ensino-aprendizagem. O estudo foi abordado e orientado sob uma abordagem qualitativa, em nível exploratório e desenho de pesquisa documental, apoiado por vivências e/ou experiências da realidade como: casa e família, estudantes, professores, processo educacional e instituições. O aproveitamento desta circunstância permitiria gerar uma sinergia entre tecnologia e educação na sociedade latino-americana, promovendo condições ótimas de inclusão, imersão e alfabetização tecnológica que produziriam mudanças substanciais e relevantes no sistema educacional.
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