As aplicações tecnológicas ao serviço da educação superior

Resumo

Este artigo mostra como as aplicações tecnológicas se tornaram uma ferramenta educacional para fortalecimento dos processos educativos e pedagógicos na Universidade Católica da Colômbia. Para isso, foi realizada uma investigação descritiva, que buscou referenciar ou narrar características e propriedades de um objeto, sujeito ou situação específica, sem utilizar julgamentos de valor e em busca da objetividade, e a partir da abordagem qualitativa, já que esta permite evidenciar um processo ativo, sistemático e rigoroso de investigação direcionada, a fim de conhecer o objetivo de algumas aplicações tecnológicas a serviço da educação. O trabalho de campo foi realizado com estudantes (homens e mulheres) matriculados nas disciplinas do departamento de humanidades da Universidade Católica da Colômbia, estudantes de vários semestres e faculdades e tem sido iniciadores desse processo educacional-pedagógico, juntamente com as aplicações tecnologicas (Página Wix, Códigos QR, Kahoot e Pixtón) para o desenvolvimento e aprofundamento da temática, como suporte ao processo da aprendizagem dos estudantes através do jogo. O resultado mostra que existe nos alunos um processo pedagógico de invisibilidade diante das novas tecnologias, com suas características e avanços em direção a um melhor desempenho nos processos acadêmicos do ensino superior, de modo que o grande desafio hoje é educar e formar aos estudantes junto com as ferramentas tecnológicas que os acompanham no seu dia a dia, que os carregam nas veias, ou seja, é a vida deles.