El emprendimiento e innovación en la infancia basado en la cultura agrícola de la región nariñense (Villamoreno)
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog25.11091706Palavras-chave:
ambiente educacional, economía agraria, educación de la primera infancia, innovación educacional (Tesauros)Resumo
Este artigo expõe estratégias pedagógicas desenvolvidas em contexto educativo, que procuram promover o espírito de empreendedorismo desde a infância, como elemento chave no progresso pessoal e social, com a participação do meio imediato da criança como a sua família, a sua escola e sua cultura. Apresenta de forma relevante atividades que podem se tornar o cotidiano do menino e da menina, de forma a fortalecer aspectos como criatividade e inovação; concentra-se em aspectos contextuais específicos, como a área rural à qual pertence a aldeia de Villamoreno, o corregimento de Buesaco localizado no departamento de Nariño. Expressa como as infâncias estudadas possuem elementos importantes para desenvolver tais habilidades empreendedoras, sendo especificamente para a população estudada a criatividade seu elemento mais constitutivo e característico, por sua vez apresenta como a agroindustrialização constitui um elemento, cujo trabalho no futuro é considerado um importante opção no desenvolvimento e cumprimento de objetivos ulteriores. Demonstra o apoio familiar como elemento transversal e decisivo, tudo isto associado a uma metodologia de cariz qualitativo, crítica social e investigação-ação.
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