Análise das oficinas de Web Documentários Ambientalistas Comunitários no Cerro de la Estrella, Cidade do México
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog23.05071208Palavras-chave:
Cinema, comunicação interativa, comunidade, crise ecológica, crise da civilização, educação ambiental (Tesauros)Resumo
O objetivo desta pesquisa foi analisar duas oficinas de educação ambiental e documentário sobre a Área Natural Protegida Cerro de la Estrella, a fim de gerar bases mais sólidas para melhorar a entrega de futuras oficinas. A partir deles, formou-se uma comunidade de aprendizagem e foram feitos dez curtas-metragens comunitários de educação ambiental. Foram propostos os Documentários Web Comunitários Ambientalistas como uma categoria de documentário composta pelas características dos documentários web, ambientais e comunitários. O estudo partiu do entendimento de que as ferramentas digitais permitem que o público seja um prossumidor (consumidor e produtor de vídeo), além de trabalhar de forma comunitária e descentralizada para estabelecer um maior compromisso diante da crise civilizatória. Por meio de uma metodologia qualitativa, da abordagem etnográfica e da análise do discurso, foram geradas cinco categorias de análise para examinar os diálogos e saberes construídos durante as oficinas. É evidente que, nos documentários realizados coexistem arte e ciência, também expressam preocupações, interesses e personalidades. Foram documentários de todo tipo, desde uma galeria virtual de plantas medicinais, até uma proposta experimental. Em conjunto, os vídeos foram uma ótima maneira de tornar visíveis os “problemas perversos”.
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