Políticas universitárias no século XXI: o debate em direção as políticas de estado no México
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog17.09010105Palavras-chave:
Ciência; financiamento da educação; post-grado; tecnologia; políticas universitárias; qualidade- avaliaçãoResumo
Neste artigo se expõem os resultados de um trabalho inicialmente mais amplo, ligado ao estudo das políticaspúblicas educativas no nível superior na transição do Estado pelo período de 1989-2012, agregando-se como continuidade desse estudo, referências a uma valoração de médio termo (2012 a 2016) das políticas universitárias do governo dos últimos cinco presidentes de republica, 1989-2018 no México. Baixo um enfoque de analise político do discurso das ações educativas como políticaspúblicas universitárias, os resultados do presente incluíram entrevistas a personagens chave e revisão de informes de reitores de algumas universidades do Centro Sul do país. O objetivo é conhecer as propostas de políticas governamentais e dos sujeitos e atores universitários frente às ações do governo, com a finalidade de arribar a politicas universitárias de Estado.
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