Submissões

Para iniciar o processo de avaliação do artigo, os autores devem ter em consideração os seguintes parâmetros:

• Os trabalhos apresentados deverão ser originais, escritos em inglês, espanhol ou português, de alta qualidade e sobre aspetos relacionados com Educação e Pedagogia.
• Os trabalhos aceitados ficam como propriedade permanente da Revista Eletrônica de Educação e Pedagogia, a qual poderá publica-los em formato eletrônico, físico ou na internet (Ver Regulamento de Propriedade Intelectual).
• O autor deve aceitar mediante o formato de originalidade, que o texto é um trabalho original e inédito, que não tem sido publicado em nenhum outro médio nem esta sendo avaliado para sua publicação em outra revista e que os dados e textos tomados de documentos publicados estão devidamente referidos.
• A ordem e a participação dos autores na publicação será uma decisão e responsabilidade dos autores e coautores, portanto, a revista respeitará e conservará a ordem na qual os autores serão incluídos no texto enviado.

Envio e apresentação do texto

Os autores devem remitir os artigos ao correio eletrônico revista.educacionypedagogia@unicesmag.edu.co O formato geral que deverá ser utilizado é o seguinte:

• Processador de palavras: Microsoft Word.
• Tamanho da página: Retrato (21,59 cm x 27,94 cm).
• Fonte: Times New Roman, tamanho 12 pontos.
• Espaçamento de linha: Simples.
• Texto justificado.
• Extensão máxima do documento: 20 páginas.
• Margens: 2,5 na parte superior, inferior, esquerda e direita de cada página.

Os artigos devem incluir a seguinte informação:

• Título completo do artigo segundo o idioma no que esteja escrito.
• Nome do projeto de onde se deriva a pesquisa (Rodapé da página).
• Nome completo dos autores, título universitário de maior grau acadêmico, filiação institucional, ORCID (no caso de que os autores não tenham, a revista o completará), endereço eletrônico, cidade e pais. Toda esta informação em rodapé.
• os autores devem considerar sua firma ingressando a https://www.iralis.org/registre-su-iralis e usá-la na firma do artigo para serem citados corretamente e distinguir-se de outros autores com nomes iguais. No caso de se presentar dificuldades, a Revista realizara o processo de registro.
• Resumo que não supere as 250 palavras.
• Não se deverá colocar mais de seis palavras chave e que possam ser localizadas no Tesauro.
• Figuras em formatos .jpg o .png.

O artigo deve ter uma estrutura que cumpra os requerimentos nacionais e internacionais, por isso se recomenda ter em consideração a seguinte tipologia:

1. Artigo de pesquisa cientifica e tecnológica título resumo, palavras chave, introdução, metodologia, resultados, discussão, conclusões e referências bibliográficas.
2. Artigos de revisão: título, resumo, palavras chave, introdução, metodologia, desenvolvimento do tema, conclusões do revisado, e referências bibliográficas (50 referências como mínimo)
3. Artigo de reflexão: título, resumo, palavras chave, introdução, metodologia, desenvolvimento do tema, conclusões e referências bibliográficas.
4. outros textos: resenhas bibliográficas, artigos curtos e traduções.

Instruções básicas (APA) citações e referências

Nos artigos, as citações serão realizadas segundo o Manual de Publicações da American Psychological Association (APA) última edição.

Referência de livros

Autor, A.A., y Author, B.B. (ano da publicação), Título do livro em itálico. (xx ed.). Lugar: editorial Exemplo:

Ágreda, E. (2004). Guía de investigación cualitativa interpretativa. San Juan de Pasto, Colombia: Vicerrectoría de Investigaciones I. U. CESMAG.

Capitulo de livro

Author, A. A. (ano). Título do capítulo ou entrada. Em nome de Editor ou Editores (Ed.), Título de livro em itálico (pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial que publica.

Nota: Quando o autor e o editor são os mesmos, utilize a palavra “Autor” como nome do editor.

Exemplo:

Allueva, P. (2002). Conceptos básicos sobre metacognición. En Autor (Ed.), Desarrollo de habilidades metacognitivas: programa de intervención (pp. 59-85). Zaragoza: Consejería de Educación y Ciencia. Diputación General de Aragón.

Artigo de revista impressa:

Autor, A. (ano). Título do artigo. Nome da Revista em itálico, Volume (Número), pp. xx-xx

Exemplo:

Rodríguez, M. (diciembre 2015). ¿Escribir y leer en la escuela? El asesor-lingüista y la escritura en la educación bilingüe indígena. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 6 (2), 4-23.

Artigo de revista eletrônica:

Autor, A. (ano). Título do artículo. Nome da Revista em itálico, Volume (Número), pp. xx-xx. Recuperado de

Exemplo:

Rodríguez, M. (2015). ¿Escribir y leer en la escuela? El asesor-lingüista y la escritura en la educación bilingüe indígena. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 6(2), 4-23. Recuperado de https://vocesysilencios.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/256/pdf_84.

Congressos e simpósios

Autor, A.A., & Autor, B.B. (mês, ano). Título do trabalho, apresentação, etc. em itálico ().. Em Título do Congresso o Simpósio. Nome da Organização, Lugar.

Exemplo:

Tovar, J. (2005). Evaluación metacognitiva y el aprendizaje autónomo, En Tecné Episteme y Didaxis TEΔ, Nº especial de mayo, Segundo congreso sobre formación de profesores de ciencias, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá D.C.

Cita direta ou textual

Sé a citação textual tem menos de 40 palavras se apresenta entre aspas dentro do texto e no final se inclui entre parêntesis o sobrenome, ano de publicação e a página de onde foi extraído.

Exemplo:

Como expone el autor, “Estos nuevos debates sobre la relación entre el concepto y la experiencia, entre el saber y el poder, entre el sujeto sujetado y el sujeto emancipado, entre las diversas formas en que se puede entender la interdisciplinariedad” (Gómez, 2015, p. 102).

Sé a citação compreende 40 ou mais palavras se localizam em um bloque independente do texto sem aspas e deixando um recuo do lado esquerdo de aproximadamente 2,54 cm.

Exemplo:

Se pueden argumentar diversas razones por las cuales los docentes siguen tan arraigados a Ciencias Sociales canónicas como la Historia y la Geografía, sin importar que la perspectiva interdisciplinaria que propone la malla curricular las haya subsumido en una visión de conjunto. En primer lugar, habría que destacar que la formación recibida en las facultades de Educación sigue siendo muy disciplinaria y atomizada, a pesar de los esfuerzos que se hacen en muchas de ellas por perfilar unos egresados con visiones más holísticas e integradoras de esta área del conocimiento. (Gómez, 2015, p. 106).

A revista terá em consideração o percentual de autocitação, por isso o autor terá que fazer um uso adequado delas.

Tabelas e figuras.

As tabelas e quadros se denominam dentro do texto como “Tabela” e levam numeração arábiga consecutiva seguindo a ordem de aparição. O título correspondente se escreve na parte superior da tabela e as notas na parte inferior.

As fotografias, gráficos e desenhos e esquemas se denominam dentro do texto como “Figura” e são enumeradas consecutivamente segundo a ordem de aparição.As tabelas e figuras que tenham sido tomadas de fontes impressas ou eletrônicas, deve estar corretamente referenciadas.