La inclusión educativa en el nivel superior. Miradas y perspectivas polifónicas
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog20.11040710Palabras clave:
Inclusión; mirada; perspectivasResumen
Este libro recorre y analiza, el sentir, pensar e investigar de nueve mujeres, profesionales, docentes de educación superior de la provincia de San Juan.
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