Vol. 7 Núm. 12 (2023): enero-junio | Revista electrónica en educación y pedagogía

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Publicado: 2023-05-25

Editorial

Notas sobre la perspectiva del constructivismo en la pedagogía para desarrollar conciencia ambiental

Renata Chávez-Vizcarra

10-13
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Artículos de investigación

Iniciación musical en niños y niñas menores de nueve años, por medio de la cognición musical corporeizada: estudio de investigación-acción

Anel Hernández-Arciniega, Guadalupe Serrano-Soriano, Dulce Maria Galarza-Tejada

14-28
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Una revisión actualizada de la concepción teórico-práctica y sus alcances en la investigación educativa

Isbelia Arlenys Mejía- Cordero, José Luis Olivo- Franco

29-44
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La evaluación de la formación investigativa en la educación superior

Annia María Márquez-Valdés, Saraí Delgado-Farfán, Rafael Urbano Acosta-Bandomo

45-55
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El portafolio del estudiante como estrategia didáctica y su incidencia en la conciencia metacognitiva y la autorregulación del aprendizaje

Angie Madeleyne Álvarez -Agudelo, Natividad Estella Sierra- Miranda, Yully Bibiana Insuasti- Muñoz, Ricardo Eugenio Osorio-Muñoz

56-68
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La colaboración del profesorado universitario: aspectos críticos y desafíos

Ma. Magdalena Ayala-Samaniego, Josefina Bailey-Moreno, Manuel Flores-Fahara

69-78
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Relevancia del contacto con entornos naturales en la población infantil urbana

Amanda Melissa Casillas-Zapata, Lydia Marcela Adame-Rivera

79-89
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Análisis de talleres de Documentales Web Comunitarios Ambientalistas sobre el Cerro de la Estrella, Ciudad de México

Karla Yadira Olalde-Estrada, Paris Olalde-Estrada, Isai Olalde-Estrada

90-100
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Identificación de programas relacionados con la sustentabilidad desde la perspectiva de actores estratégicos de la UPAEP, Puebla, México

Lía Lizzette Ferreira- Márquez, Montserrat Franquesa-Soler, Genoveva Rosano-Ortega

101-110
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Aprendizajes derivados de una asignatura transversal para transitar hacia la sustentabilidad, Universidad Popular Autónoma de Puebla (UPAEP)

Carolina Fernández-Lezama, Ligia Catalina Muñoz-Arenas, Lía Lizzette Ferreira-Márquez

111-118
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Procesos migratorios, intercambios culturales y retos educativos para el siglo veintiuno

Richard Alonso Uribe- Hincapié, Juan Eliseo

119-131
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Prácticas de enseñanza en los procesos de lectura y escritura

Natalia Katherine Burbano-Enríquez, Kelly Vanessa Burbano-Franco, Sonia Mireya Galeano-Bolaños

132-143
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Desarrollo de la competencia científica en educación primaria mediante la experimentación: aproximación a las prácticas del profesorado en formación

Francisco Javier Aguirregabiria-Barturen

144-156
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