[1]
B. E. Miranda-Contreras, Ángela Uribe-Méndez, y S. S. Cerpa-Marmolejo, «Comprensión lectora y pensamiento crítico de niños con problemas de lectura en la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo», rev.electron.educ.pedagog, vol. 5, n.º 9, pp. 149-164, oct. 2021.