“Entre Memoria De Trabajo Y Pandemia: El Aprendizaje De Los Números Enteros Como Reto Para Una educación matemática Inclusiva”. Revista Electrónica en Educación y Pedagogía 9, no. 17 (December 16, 2025): 130–158. Accessed January 16, 2026. http://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/510.