Perspectivas de alumnos universitarios sobre el uso de estrategias lúdicas para el estudio de la ciencia política. Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 102–129, 2025. DOI: 10.15658/rev.electron.educ.pedagog25.11091704. Disponível em: http://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/492.. Acesso em: 16 jan. 2026.